單位名稱:臺南市東山區聖賢國民小學

成長原因說明

用電未達標說明 1.學校推廣教育擴大,推廣教育上課時數較長,相對耗電量較多。 2.學校增設陶藝教室,電窯.真空練土機.水洗式噴鈾台. 陶板機. 拉坯機. 平底磨底機. 等高耗能設備使用量增加。 3.學校之表演場館,因排演及活動使用頻繁,造成耗能增加。 4.學校於夜間出借場地,供外界單位辦理活動,故增加耗電量。 5.因氣溫上昇,家長要求上課環境舒適,故空調需求量較高。
用油成長說明

規劃改善作法

節能改善措施 本校推動節約能源推動小組的執行與檢查。節能範疇包括省電及省水。 1. 教室可將機具設備,設置外氣回風裝置,大量抽出,漸少增加空調耗能。 2. 增設隔離設備,如隔離廉等,減少長時間使用時,外散之熱氣影響教室內之冷房效果增加空調耗電量。 3. 多裝設風扇或通風設備供學生使用,避免學生過度依賴空調設備。 4. 加強教室隔熱或遮陽設施,減少日曬降低室溫以降低空調耗能。 5. 裝置空調計費系統、使用者付費觀念及獎懲辦法。 6. 檢視空調設備之效率,並將低 EER 之空調設備汰換。 8. 外借場館可評估汰換高耗能空調系統,提高主機效率,減少空調耗能。 9. 導入自然通風系統,當外氣溫度較低或場館人數較少時,可直接引進外氣,利用自然通風,降低空調開機率,減少耗電。 11.加強用電管理及宣導作為,鼓勵學生共同參與節能減碳。 12.適度調整燈具位置至辦公桌面正上方,並增設獨立之電源開關;於開會公出等需長時間離席時,可關閉燈具電源。 13.採取責任分區及個人責任區管理,隨手關閉不需使用之照明並在電源開關旁貼上「隨手關燈」標語,提醒使用單位, 14.養成隨手關燈習慣,避免不必要的用電浪費。 15.牆面及天花板可優先選用乳白色或淡色系列,以增加光線反射效果,減少所需燈具數量。 16.中午休息時間,關閉不必要之基礎照明。
預期成效 1.透過能源教育研習、研討及觀摩活動,有效增進教師推動能源教育相關知能。 2.達成各學習領域能源教育融入式教學活動,落實學校教育中。 3.培養能源小尖兵,推動全校節能活動,力行節約能源行動。 4.落實行政與教學相互支援的觀念,有效提升能源教育成效,達成能源教育與能源自主管理的目標。 5.用電及用水量逐年以1%-3%比例減量。 6.透過學校親師生參與,共創符應永續發展安全舒適的校園。